//
avaleht

Latest Post

Õpianalüütika rühmatöö – pilvekeskkonnad

Ülesanne http://ifi7060.wordpress.com/2013/12/29/googli-pilvekeskkonna-mudel/ Meie rühmatöö sait on https://sites.google.com/site/eestitaehtpaeevad Lõime saidi. Koduseks ülesandeks oli pildistada vabariigi aastapäeval ja lisada blogisse pilt koos väikese selgitusega. Minu artikkel  Saidile lisasime veel Google kalendri, Picasa pildialbumi. Lõime ka kogukonna Google+ keskkonnas.

Teised postitused

  • Viimasel tunnil tegelesime videotöötlusega, programmiga  Windows Movie Maker. Tegime filmi advendiajast Tallinna ülikoolis. Huvitav oli! Kodune töö ühendati seekord Õpikeskkonnad ja -võrgustikud kursuse viimase kodutööga, kus rühmatööna on vaja teha video e-õppest. 3-liikmelised rühmad koostavad koos ühe 3 minutilise video. Minu jupike meie rühma loodavast videost on siin http://taimi.dreier.ee/audio/eloodus2kl.wmv (pikkus 1:48, 51,6 MB). Kogu filmikeses on minu osa kolmas ja see on tervikuna nähtav Marise blogis http://digitaalnemeedia.blogspot.com/2012/12/5-kodutoo-videotootlus.html
  • Ülesanne: luua juhend mingi tarkvara jaoks. Ettekanne 3. november. Tööleht  Mindomo – mõistekaart uut moodi - avaldatud E-õppe uudiskirjas, mai 2012 Sama juhend Slidecastide abil: http://voicethread.com/?#q.b3590408 Esitlus Mindomo tutvustuseks, mis tehtudki Minomo abil http://bit.ly/moistekaart
  • Grammatika: Present Simple, Present Continius, Past Continiuse lk 15 harjutused Kodus: Grammar Bookist page 22-23  üles. 4, 7, 8 ja 9 Lisaks raamatust lk. 26-27 + sõnavara ja tähelepanu lk.27 Language Developmendile
  • Comparison, GrB .14-15, ex.1/p.15 Order of adjectives, GrB p.14, ex.7/p.17 Must/Can't, GrB p.15, ex10/p.17 HW: ex.2,3/p.16; ex8/p.17 (use at least 3 adjectives to describe your room or items around you)
  • Grammar Book, Unit 3 : p.15/Will, Future Simple, ex.12-13/p.18 Vocabulary; Course Book, p.18-19 HW: Grammar B, p.19 (Revision ex-s)
  • USED TO / DIDN'T USE TO, "In my childhood I used to .... / I didn't use to ..." Coursebook lk. 16 ex. 24; lk. 17 ex. 26 ja 28 (kuulamine + täislausete moodustamine suuliselt). HW:  Grammar Book lk. 12 ex. 8; lk. 13 ex. 12, 13, 14
  • Projekti algatamise eeldused: Projekti tulemi järgi on vajadus, s.t. projekt aitab lahendada mingi probleemi. Vastava idee olemasolu. Projekt toetab osalevate institutsioonide jätkusuutlikkust ja konkurentsivõimet. Planeeritava projekti teostamiseks on olemas piisavalt ressursse (eelkõige vajaliku kvaliteediga inimressurssi, aga samuti vajalikul määral projekti seisukohalt olulist informatsiooni). Projekti finantseerimise tõenäosus vajalikus mahus on piisavalt suur. Projekti täitmisega seonduvad riskid on talutavuse piirides. Lisaks peaks projektide algatamisel järgima järgmiseid põhimõtteid: • enne oma esimest projekti peaks osalema partnerina mingis teises (s.t. kellegi teise poolt koordineeritud) projektis, • enne suuremahuliste projektide algatamist peaks olema väikeste projektide täitmise kogemusi, • enne rahvusvahelise projekti algatamist ja juhtimist peaks olema rahvusvahelistes projektides osalemise kogemusi. Vajaduse hindamine ja analüüs Turunõudlus Ettevõtte vajadus Tarbijate vajadus Sotsiaalne nõudlus Põhieesmärgi määratlemine: Olulisim kõigest on projekti põhieesmärgi formuleering.
  • Anda põhjalikku ülevaadet õpihaldussüsteemidest, põhiliselt Moodle. Arvestuseks 3 praktilist tööd (40%, 1 rühmatöö (20%), kirjalik test (40%) Iseseisva töö jaoks 70 % ülesannetest peab olema sooritatud. Testi jaoks 70% https://moodle.e-ope.ee/course/view.php?id=5845 Kodune töö https://moodle.e-ope.ee/mod/assignment/view.php?id=301252 reede, 19. oktoober 2012, 23:55 Ülesanded selles Moodles http://ahejuz.havike.eenet.ee/moodle/
  • Unit 2 Grammar: Adverbs of frequency, Past Simple p.10, ex-s 1-6. Revision of Present Simple and Present Continuous (Unit 1) Unit 1 p.7 - explaining words in bold using only English; p.8/ex.12 New material (Unit 2) HW: Unit 2, p.16/ex.22-23.
  • Aine eesmärk: Nõustamistehnikate tundmine ja -pädevuste arendamine haridusasutuses ja e-õppes. Õppejõud Marge Kusmin. Aines antakse ülevaade nõustamistehnikatest täiskasvanute ja õpilastega. Tutvutakse toetusviisidega ja motiveerimistehnikatega individuaalselt, rühmas ja organisatsioonis. Saadakse teadmised ja praktilised kogemused distantsnõustamisest elektroonsete vahenditega. Kontakttunnid toimuvad: 08.09, 20.10, 03.11, 01.12 14:00-18:00, 15.12 10:00-14:00 ruumis M-217. Materjalid asuvad Moodles, aadressil https://moodle.e-ope.ee. 1. Kodune ülesanne: essee haridustehnoloogia vajalikkusest ja haridustehnoloogiliste võimaluste rakendamisest õppetöös, tähtaeg 03.10.2012. 2. Kodune ülesanne: kahe kaasõppuri ja enda esitatud essee võrdlusanalüüs, tähtaeg20.10.2012.
  • Projektijuhtimise kursuseprogramm on pdf failis https://ois.tlu.ee/ois2/docs/KODUL.3737/IFI7003%20-%20Projektijuhtimine.pdf Õppematerjalid: Projektijuhtimine. Loengukonspekt. Normak, P. (2012). Loengukonspekt ning selle juurde kuuluvad õppematerjalid ning eksamitöö koostamise juhend asuvad aadressil www.tlu.ee/~pnormak/PJ-2012/ http://www.tlu.ee/~pnormak/PJ-2012/KONSPEKT-Proj-juht-2012-9sept.pdf Kodutöö 23. septembriks: Hinnata enda personaalseid isiksuseomadusi PMCD raamistiku isiksuslike pädevuste alapunktide B.1.1-B.1.4, …, B.6.1-B.6.4 kaupa. OK 3,87 Läbi lugeda loengukonspektist 2. peatükk (Projekti algatamine, eriti alajaotused 2.1-2.3).
  • English A2 - Sept 8 Revision of  "to be" and "can" Present Simple vs Present Continuous Grammar Book, Unit 1, ex.1,2,4-6,12-14 Homework: Coursebook, Unit 1 (page 1pages 2-3) ex.1-5, 8. Translate the words you don't understand. http://www.merilyn-prantsuse-keel.blogspot.com/ Õpik http://www.4shared.com/get/bUO1vj6n/25215556-Elementary-Enterprise.html Grammar http://www.4shared.com/office/3NY8CBsB/ENTERPRISE_2_-_Grammar_Book.html

www.delicious.com/taimi

Flickr Photos

juuli 2017
E T K N R L P
« märts    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  

RSS Elo

RSS Kristi

  • Tekkis viga, ilmselt see uudisevoog ei tööta. Proovi hiljem uuesti.

RSS Meelis (Ht-uuring)